• 커리큘럼
  • 질문 및 토론
  • 참고자료

커리큘럼

  • 1-1 교육공학의 정의

    0:10:21 맛보기

  • 1-2 교육공학의 정의

    0:07:37 맛보기

  • 2-1 교육공학의 역사와 성격

    0:10:46

  • 2-2 교육공학의 역사와 성격

    0:09:47

  • 3 교육공학의 심리학적 기초 - 행동주의의 학습목표

    0:11:12

  • 4. 교육공학의 심리학적 기초 - 행동주의의 평가와 피드백

    0:08:26

  • 5 교육공학의 심리학적 기초 - 행동주의의 내용계열화

    0:10:34

  • 6 교육공학의 심리학적 기초 - 인지주의의 연습

    0:10:13

  • 7 교육공학의 심리학적 기초 - 인지주의의 유의미화

    0:07:12

  • 8 교육공학의 심리학적 기초 - 인지주의의 조직화

    0:04:00

  • 9 교육공학의 심리학적 기초 - 인지주의의 메타인지

    0:09:29

  • 10 교육공학의 심리학적 기초 - 인지주의 학습과정평가

    0:11:36

  • 11 교육공학의 심리학적 기초 - 구성주의의 학습자중심

    0:12:57

  • 12 교육공학의 심리학적 기초 - 구성주의의 실제적 과제

    0:12:56

  • 14 교육공학의 심리학적 기초 - 구성주의 멘토와 같은 교사역할

    0:08:58

  • 15 교수설계이론 - 교수체제의 이해

    0:10:52

  • 16-1 교수설계이론 - 가네의 학습의 범주

    0:06:05

  • 16-2 교수설계이론 - 가네의 학습의 범주

    0:08:21

  • 17-1 교수설계이론 - 가네의 학습의 조건

    0:08:14

  • 17-2 교수설계이론 - 가네의 학습의 조건

    0:06:43

  • 18-1 교수설계이론 - 블룸의 교육목표분류

    0:09:22

  • 18-2 교수설계이론 - 블룸의 교육목표분류

    0:08:17

  • 19 교수설계이론 - 내용요소 전시이론

    0:10:37

  • 20-1 교수설계이론 - 롸이겔루스의 교수설계이론

    0:10:45

  • 20-2 교수설계이론 - 롸이겔루스의 교수설계이론

    0:12:18

  • 21-1 교수설계이론 - 켈러의 ARCS 이론

    0:09:11

  • 21-2 교수설계이론 - 켈러의 ARCS 이론

    0:07:15

  • 21-3 교수설계이론 - 켈러의 ARCS 이론

    0:10:04

  • 22. 교수설계이론 - 구성주의 학습환경설계

    0:09:28

  • 23. 마이크로티칭

    0:05:29

수강 신청 후에 확인하실 수 있습니다.
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