강좌 소개

[포지션 독해법 강의소개]

이 강의는 내신과 수능을 대비하는 고등학생들부터 공시, 토익, 편입을 준비하는 대학생에 이르기 까지 영어독해를 힘들어하는 모든 학생들을 위해 제작되었습니다.

우선, 우리나라 학생들이 많은 시간을 투자해 영어를 공부하지만 영어독해를 잘 못하는 것은 크게 다음과 같은 2가지 이유입니다.

 

첫째, 독해를 할 때 수많은 문법지식을 대입하는 것입니다.

문법이론만 해도 백가지가 넘는데 그것을 모두 기억해서 문장에 하나하나 대입해서 해석한다는 것은 보통의 학생들에게는 거의 불가능하거나 설사 가능하다 하더라도 너무나 힘든 작업이 되는 것입니다.

그러면 대안은 뭐냐?

영어는 문장이 연결되는 포지션 즉, 위치가 5가지 패턴으로 정해져 있습니다. 그래서 여러분이 알고 있는 수많은 문법지식들을 5가지 패턴으로 정리할 수 있는 영어독해력 교정훈련이 필요한 것입니다. 제가 이 훈련과정을 이론으로 정리한 것이 포지션독해법입니다.

예를 들어, 명사자리에 문장을 넣는 것을 명사절이라고 하는데, 문법시간에 등장하는 용어를 보면 명사절 THAT, 간접의문문13가지, 동명사, TO부정사의 명사적 용법, 관계대명사 WHAT, 관계형용사절, 복합관계대명사절 4가지, 복합관계형용사절 3가지, 관계부사절의 선행사가 생략된 문장 등 29가지의 복잡한 문법용어와 이론들이 등장합니다.

포지션 독해법에서는 이 29가지 문법을 연결된 문장의 포지션에 근거하여 패턴A(명사절) 한 가지로 분류하고 각각의 간단한 해석방법을 공부하게 됩니다.

포지션 독해법은 이와 같은 방법으로 영어의 모든 문법을 5가지 패턴으로 분류하여 학생들이 쉽고 빠르게 영어독해를 마스터할 수 있도록 강의가 제작되었습니다.

 

독해를 못하는 둘째 이유는 잘못된 문법지식입니다.

위에서 말씀드렸듯이 영어독해를 할 때, 낱개의 문법지식을 일일이 적용하는 것도 힘든 일인데, 하물며 그 문법지식의 상당부분이 잘못되어 있다면 여러분은 깜짝 놀랄 것입니다.

몇 가지 예를 들어보면,

다음 예문에 등장하는 TO부정사의 용법을 정확히 아는 학생들이 거의 없습니다. 물론, 가르치는 선생님들 상당수도 이 이론들을 잘 모르고 적당히 우리말로 버무려서 해석합니다.

1. I want you to study English hard.

2. I was made to take care of my sister.

3. He was thought to be honest.

4. He seems to be rich.

5. He is likely to pass the exam.

6. He is sure to pass the exam.

7. He turned out to be a liar.

8. We have the right to be happy.

9. He is ready to buy the house.

10. This book is easy to read.

 

TO부정사 10개를 예로 들었지만 이렇게 뭐가 뭔지 모르고 적당히 해석하는 경우가 너무나 많습니다. 이런 잘못된 문법을 교정하지 않으면 여러분은 아무리 공부해도 영어를 마스터 할 수가 없는 것입니다. 포지션 독해법 강좌는 이런 잘못된 문법을 현대언어학을 토대로 명쾌하게 설명해 드립니다.

 

포지션 독해법에서는 다음과 같이 크게 세 부분으로 나누어 강의가 진행됩니다.

첫째는 기본문장의 해석(예비학습)

둘째는 5대확장패턴의 판단과 해석(독해력 교정훈련)

셋째는 변형된 문장이론(잘못된 문법교정훈련)

 

이 강의를 모두 듣게 되면 여러분은 영어독해가 얼마나 쉽고 재미있는지를 알게 될 것입니다.

모두 열심히 공부하여 목표로 하는 시험에서 좋은 성적을 받기 바랍니다.

 

강의교재는 첨부된 pdf파일을 다운로드하여 사용하시기 바랍니다.

 


강의 목록

  • PART 1 포지션 독해법 오리엔테이션/예비학습
    3강
  • PART 2 5대확장패턴 - 독해력교정훈련
    8강
  • PART 3 변형이론 - 문법교정훈련
    16강
  • 참고자료
    1개

채널

앤써미영어 홈페이지(클릭)
쪽지
정길도 선생님  (이메일 : kd3384@naver.com)
 
"해석한 문장을 다시 영작할 수 있느냐?"
 "왜 그렇게 해석하고 영작했는지 말로 설명할 수 있느냐?"
 

오랜세월 교육현장에서 학생들에게 영어를 가르치면서 항상 던졌던 2개의 질문이다. 그리고 필자는 학생들이 이 질문에 대답할 수 있도록 현대영문법이론을 기반으로 "우리말과 영어의 호환규칙"을 개발하게 되었다.

 

본 강의의 3가지 특징

1. 해석과 모방영작(Imitative Writing)

"우리말과 영어의 호환규칙"을 바탕으로 영문을 정확하게 해석하고, 해석한 문장을 다시 모방영작할 수 있도록 구성되었다. 해석과 영작을 따로 공부하는데서 오는 비효율성과 영작을 아예 배우지 않고 해석만 하는 작금의 모순된 학습법들을 바로잡는 계기가 될 것이다.

 

2. 메타인지 학습법(Meta-Cognition Method)

모든 호환규칙을 학습할 때, 메타인지 학습법을 이용하였다. 메타인지란 학습한 개념을 학생이 직접 말로 설명하는 과정을 통해 “안다고 착각하는 것과 진짜 아는 것을 명확하게 구분하는 것”을 의미한다. 

그러면 어떻게 그것을 구분할 수 있을까?

학습한 개념을 학생이 직접 설명해보는 것이다. 즉, 영어문장을 해석하고, 우리말을 영작하는 과정에서 학생 스스로 “왜 그렇게 해석하고 영작하는지”를 설명하도록 교재와 강의가 제작되었다.

 

3. 영어문장 자동암기

"우리말과 영어의 호환규칙"을 마스터하게 되면, 어떤 영어문장이든 2~3회 읽기만 해도 자동으로 암기되는 신기한 현상을 경험하게 된다. 이것은 우리 뇌 속에서 영어문장의 구조가 우리말의 구조로 완벽하게 호환된다는 신호다. 이 때, 비로소 우리는 진정한 영어실력을 갖추었다고 감히 말할 수 있는 것이다.

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