김민건 변호사의 추리논증

5.0 (총 3개 강좌, 8명 평가)
LEET 추리논증 문제풀이에 필요한 사고 방식, 제시문 독해를 정확히 하기 위해 의식해야 하는 부분, 제시문에서 근거를 제시하는 방식 등을 소개하여, 수강생들의 점수를 향상시키고자 합니다.
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김민건 변호사

1. 학력 및 자격

연세대학교 졸업

성균관대학교 법학전문대학원 졸업(5기, 2016년 졸업)

변호사시험 합격 (5회, 2016년)


2. LEET 점수

2012 LEET 135.xx

2013 LEET 139.xx (추리논증 71.7)


3. 입시에서 LEET 추리논증이 가지는 중요성이 커지고 있음에도, 수험생 입장에서는 점수를 어떻게 하면 올릴 수 있는지 막막한 상황입니다.

높은 사교육비가 부담되는 한편 공부해도 점수가 오르지 않는다는 말이 계속 나오기 때문에 수험생들이 시험을 준비하는 데 어려움을 겪고 있습니다.


4. 많은 사람들이 오로지 LEET가 낮다는 이유만으로 로스쿨에 입학하지 못하는 것을 보고 LEET에 부담을 느끼는 분들을 위한 강의를 2013년에 시작하게 되었고, 어느새 지도하였던 학생들이 500명 이상이 되었습니다.


5. 우선 수험생 분들이 추리논증의 기본 원리를 이해하시는 것을 첫 번째 목표로 하며, 그 뒤에는 많은 분들이 단순히 해설을 듣기보다는 독해 및 판단방식을 반복하여 훈련할 수 있도록 하는 것이 강의의 두 번째 목표입니다.


6. 수강생분들이 꼭 점수를 향상시킬 수 있도록 성심껏 강의를 준비하였으니 많은 활용 바랍니다.


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강좌 소개

추리논증에서 요구되는 독해방식은 언어이해를 비롯하여 여태까지 우리가 독해해오던 방식과는 다릅니다.

그 동안의 독해가 내용을 '이해'하는 데 초점이 맞춰졌다면, 추리논증에서는 '근거'를 찾을 수 있는지가 가장 중요합니다.


제시문을 요약한다거나 하는 일이 없는 것은 그동안의 독해와 달리 , 내용을 전달받는 것이 크게 의미를 갖지 못하기 때문입니다. 즉, 같은 내용을 전달받더라도 어떤 형태로 문장이 제시되었는지에 따라 물을 수 있는 것이 다르기 때문에 내용 그 자체를 이해하는 것보다 이 정보가 어떠한 판단의 근거가 될 수 있는지를 파악하는 것이 더 중요합니다.



1. 제 수업에서 가장 기초가 되는 수업은 문제풀이 유형론입니다.


  • 문제풀이 유형론 수업에서는 추리논증에서 필요하다는 근거가 무엇이고, 근거를 찾는다는 것이 어떤 의미인지를 소개합니다.

글을 종합적으로 읽고 이를 바탕으로 내가 판단해서 문제를 푸는 것이 아니라, 글을 분석적으로 읽고 선지에서 묻는 것의 근거를 찾아야 합니다.


  • 추리 유형에서는 근거필요 유무를 기준으로 포섭형/규범판단형으로 구분을 할 것이고, 논증 유형에서는 논증형/유사논증형으로 구분을 할 것입니다.

법률형 문제의 경우에는 대부분 포섭형에 해당합니다. 애초에 법조인에게 요구되는 사고방식이 근거를 찾는 사고방식이기 때문입니다.


  • 그동안 막연하게 이게 답인 것 같다, 이건 답이 아닌 것 같다라고 판단해오셨던 것과 달리 출제자가 나의 어떤 능력을 어떤 방식으로 묻고 있는 것인지를 이해한다면,

여러분들은 각 유형에 맞는 판단방식에 따라 확실하게 답을 선택할 수 있게 될 것입니다.


  • 수업에서 개념설명을 위해 다뤄지는 문항은 아래와 같습니다.

여러분들은 반드시 이 문제를 사전에 풀어보시면서, 내가 선지의 답을 체크하는 과정이 어떠하였는지를 기록해두시길 바랍니다.

일반적인 문제풀이 방식과 추리논증에서 요구되는 문제풀이 방식이 어떻게 다른지를 직접 느껴보셔야 합니다.

최신기출은 개념을 숙지한 이후 직접 훈련해보셔야 하기 때문에 기본수업에서는 최대한 자제하였으며, 추후 수강생들에게 도움이 되는 방향으로 강좌를 제작할 예정입니다.



1강 : 2011년 5번, 7번 2016년 7번, 8번 2017년 5번

2강 : 2014년 5번 2015년 3번, 2016년 5번, 6번, 2017년 28번

3강 : 2011년 17번, 2013년 33번, 2014년 23번, 2015년 22번, 2016년 12번, 2017년 16번, 34번

4강 : 2014년 10번, 2015년 9번, 28번, 2016년 20번



2. 그 뒤에 수강하셔야 할 수업은 제시문 유형론입니다.

문제풀이에 요구되는 사고방식을 알았다고 하더라도 독해방법 자체가 바뀌지 않는다면, 문제풀이에 요구되는 사고를 성공적으로 해내기가 어려울 것입니다.


  • LEET 추리논증 기출문제를 해설하는 강의는 많으나, 정작 제시문을 어떻게 읽어야 하는지를 다루는 강의는 거의 없습니다.


  • 문제풀이 유형론에서도 말씀드렸다시피, 추리논증은 제시문의 문장(근거)으로부터 바르게 선지(결론)를 판단할 수 있는지를 묻는 시험이고 독해방법 역시 이에 맞추어 바뀌어야만 합니다. ① 제시문을 읽어도 무슨 말인지 잘 모르겠다는 수험생, ② 독해 시간을 단축하고 싶은 수험생, ③ 제시문에서 어떤 정보를 취득해야 하는지를 알고 싶은 수험생 분들은 본 강의를 수강하고 나시면, 이전보다 훨씬 빠르고 정확하면서도 편안한 마음으로 독해를 하실 수 있을 것입니다.


  • 근거가 될 수 있는 말이라는 것이 어떤 것이며, 제시문의 형식에 따라 근거가 어떤 방식으로 주어지는지, 그리고 수험생들이 어려워하는 논리게임, 수리추리의 경우에는 어떤 방식으로 근거가 제시되는지를 다룹니다.

이 수업까지 수강하시고 나면, 추리논증에서 요구하는 능력이 이해력이 아니라 근거를 찾는 능력이라는 것을 완전히 숙지하실 수 있게 될 것입니다.


  • 따라서 수강생 여러분들은 더 빠르고 효과적으로 답 선택과 관련된 정보를 취득할 수 있게 될 것입니다.


제시문 유형론에서는 아래와 같이 2017년, 2018년 기출문제를 예시로 활용하였습니다.


1편

17년 3번, 32번, 29번

18년 19번, 23번, 14번, 1번, 18번, 2번

2편

17년 30번, 21번, 22번, 35번, 2번

18년 26번, 28번, 35번, 31번, 34번, 24번


  • 수강생 분들의 이해를 돕기 위해 제시문 유형 줄글형, 법조문형, 대화형, 데이터해석, 논리게임, 차이 중

줄글형, 법조문형 대화형 문제를 다룬 강의 영상을 추가하였습니다(2020년 2월).


3. 그리고 꼭 들으셔야 하는 수업이 적용론 수업입니다. 별로도 적용을 다룬 기출 문제 강의가 있을 것이나, 본 강좌만 수강하시는 분들을 위해 스스로 기출문제의 유형을 분류하고 적용하실 수 있도록 2018년과 2017년 기출 문제 중 일부를 선별하여, 여러분들이 어떻게 읽고 어떻게 판단하셔야 하는지를 살펴보는 강의입니다. 문제풀이 유형론과 제시문 유형론에서는 그 동안 여러분들이 글을 내용으로 읽고, 이해해서 판단하는 방식은 추리논증에 적합하지 않다는 것을 보여드리기 위해, 문제의 원리에 초점을 맞춰진 강의라면, 적용 수업에서는 실제 제시문을 읽을 때 어떻게 읽어야 하고, 문제를 풀 때에는 어떤 생각을 해야 하는지, 그리고 시험 때까지 여러분들이 기출을 분석하고 모의고사 문제를 풀거나 할 때에는 어떻게 공부를 해야 하는지 등을 2017년과 2018년 기출 문제를 가지고 진행하게 됩니다.


1편은 2018년도의

5번, 7번, 9번, 10번, 12번, 16번 33번을 다루고


2편은 2017년도의

1번, 4번, 7번, 8번, 12번, 14번, 27번을 다룹니다.


  • 별도의 강좌로 2018년 2019년 전 문제를 다루는 강의를 비롯하여 2020년 기출 강의 등이 업로드 될 예정입니다. 숙지하신 개념을 활용하여 반복해서 수강하신다면 큰 효과를 보실 수 있을 것입니다.



4. 그 이후에는 추리논증 제시문에서 같은 시간 내에 가장 효과적으로 정보를 취득할 수 있기 위한 제시문 분석 훈련법,

일관된 원칙에 의거한 문제풀이를 위한 선지 분석 훈련법 등을 제공할 예정입니다.



리트는 적성시험이기 때문에 점수를 올리기 어렵다고 말합니다. 그러나, 리트 추리논증에서 근거를 찾는 능력, 논리력, 직관능력, 자료해석능력 등 여러가지의 능력이 요구되는 시험임에도 정작 이 능력에 대한 논의는 이루어지고 있지 않으며, 많은 강의들이 문제풀이만을 내용으로 하고 있습니다. 문제풀이를 듣는 것만으로는 내 적성이 향상될 수 없습니다. 수험생들이 자신에게 부족한 능력이 어떠한 부분인지를 인지할 수 있게 하고, 그 부분을 보완할 수 있는 훈련법은 어떤 것이 있는지에 대해서도 앞으로 여러가지 영상을 제공할 예정입니다.


*모든 수업은 먼저 문제를 풀어보신 상태에서 들으셔야 합니다. 단순히 들었을 때 수긍이 가는 것만으로는 자신의 사고과정을 되짚어낼 수 없으므로, 푸시면서 내가 그 선지를 답으로 고른 근거가 무엇인지를 체크해둔 상태에서 사고방식을 비교하면서 들으시길 권합니다.

공개 및 수정일
2019년 2월 21일 공개
2020년 2월 16일 최종 수정
수강평
5.0
7명
5
7명
4
0명
3
0명
2
0명
1
0명
커리큘럼
OT 영상
유형론 수업 OT 맛보기
24:17
문제풀이 유형론
1. 포섭형
1:11:41
2. 일반포섭, 판단
1:06:11
3. 논증
1:13:48
4. 유사논증
48:03
제시문 유형론
어떻게 읽을 것인가--1
9:23
제시문유형 1. 줄글형
26:20
참고자료
2개

김민건 변호사의 LEET 추리논증 유형론 (기초강의)

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