강좌 소개

추리논증에서 요구되는 독해방식은 언어이해를 비롯하여 여태까지 우리가 독해해오던 방식과는 다릅니다.

그 동안의 독해가 내용을 '이해'하는 데 초점이 맞춰졌다면, 추리논증에서는 '근거'를 찾을 수 있는지가 가장 중요합니다.

제시문을 요약한다거나 하는 일이 없는 것은 그동안의 독해와 달리 , 내용을 전달받는 것이 크게 의미를 갖지 못하기 때문입니다. 즉,  같은 내용을 전달받더라도 어떤 형태로 문장이 제시되었는지에 따라 물을 수 있는 것이 다르기 때문에 내용 그 자체를 이해하는 것보다 이 정보가 어떠한 판단의 근거가 될 수 있는지를 파악하는 것이 더 중요합니다.

 

1. 제 수업에서 가장 기초가 되는 수업은 문제풀이 유형론입니다.

문제풀이 유형론 수업에서는 추리논증에서 필요하다는 근거가 무엇이고, 근거를 찾는다는 것이 어떤 의미인지를 소개합니다. 

글을 종합적으로 읽고 이를 바탕으로 내가 판단해서 문제를 푸는 것이 아니라, 글을 분석적으로 읽고 선지에서 묻는 것의 근거를 찾아야 합니다.

추리 유형에서는 근거필요 유무를 기준으로 포섭형/규범판단형으로 구분을 할 것이고, 논증 유형에서는 논증형/유사논증형으로 구분을 할 것입니다.

법률형 문제의 경우에는 대부분 포섭형에 해당합니다. 애초에 법조인에게 요구되는 사고방식이 근거를 찾는 사고방식이기 때문입니다.

그동안 막연하게 이게 답인 것 같다, 이건 답이 아닌 것 같다라고 판단해오셨던 것과 달리 출제자가 나의 어떤 능력을 어떤 방식으로 묻고 있는 것인지를 이해한다면, 여러분들은 각 유형에 맞는 판단방식에 따라 확실하게 답을 선택할 수 있게 될 것입니다.

 

수업에서 개념설명을 위해 다뤄지는 문항은 아래와 같습니다. 

여러분들은 반드시 이 문제를 사전에 풀어보시면서, 내가 선지의 답을 체크하는 과정이 어떠하였는지를 기록해두시길 바랍니다.

일반적인 문제풀이 방식과 추리논증에서 요구되는 문제풀이 방식이 어떻게 다른지를 직접 느껴보셔야 합니다.

최신기출은 개념을 숙지한 이후 직접 훈련해보셔야 하기 때문에 기본수업에서는 최대한 자제하였으며, 추후 수강생들에게 도움이 되는 방향으로 

강좌를 제작할 예정입니다.

 

1강 : 2011년 5번, 7번 2016년 7번, 8번 2017년 5번 

2강 : 2014년 5번 2015년 3번, 2016년 5번, 6번, 2017년 28번

3강 : 2011년 17번,  2013년 33번, 2014년 23번, 2015년 22번, 2016년 12번, 2017년 16번, 34번 

 4강 :  2014년 10번, 2015년 9번, 28번, 2016년 20번

 

2. 그 뒤에 수강하셔야 할 수업은 제시문 유형론입니다.

문제풀이에 요구되는 사고방식을 알았다고 하더라도 독해방법 자체가 바뀌지 않는다면, 문제풀이에 요구되는 사고를 성공적으로 해내기가 어려울 것입니다.

근거가 될 수 있는 말이라는 것이 어떤 것이며, 제시문의 형식에 따라 근거가 어떤 방식으로 주어지는지, 그리고 수험생들이 어려워하는 논리게임, 수리추리의 경우에는 어떤 방식으로 근거가 제시되는지를 다룹니다.

이 수업까지 수강하시고 나면, 추리논증에서 요구하는 능력이 이해력이 아니라 근거를 찾는 능력이라는 것을 완전히 수긍하게 될 것이며, 제시문의 형태가 다를 뿐 측정하고자 하는 나의 능력은 같다는 사실을 알게 될 것입니다.

제시문 유형론에서는 아래와 같이 2017년, 2018년 기출문제를 예시로 활용하였습니다.

1편 

17년 3번, 32번, 29번

18년 19번, 23번, 14번, 1번, 18번, 2번
 

2편 

17년 30번, 21번, 22번, 35번, 2번

18년 26번, 28번, 35번, 31번, 34번, 24번

 

3. 그 이후에는 수험생 각자가 가지고 있는 약점들을 극복하기 위한 방법들에 대한 개별적인 강의가 제공될 것입니다.

리트는 적성시험이기 때문에 점수를 올리기 어렵다고 말합니다. 그러나, 리트 추리논증에서 근거를 찾는 능력, 논리력, 직관능력, 자료해석능력 등 여러가지의 능력이 요구되는 시험임에도 정작 이 능력에 대한 논의는 이루어지고 있지 않으며, 많은 강의들이 문제풀이만을 내용으로 하고 있습니다. 문제풀이를 듣는 것만으로는 내 적성이 향상될 수 없습니다. 수험생들이 자신에게 부족한 능력이 어떠한 부분인지를 인지할 수 있게 하고, 그 부분을 보완할 수 있는 훈련법은 어떤 것이 있는지에 대해서도 앞으로 여러가지 영상을 제공할 예정입니다.

 

*모든 수업은 먼저 문제를 풀어보신 상태에서 들으셔야 합니다. 단순히 들었을 때 수긍이 가는 것만으로는 자신의 사고과정을 되짚어낼 수 없으므로, 푸시면서 내가 그 선지를 답으로 고른 근거가 무엇인지를 체크해둔 상태에서 사고방식을 비교하면서 들으시길 권합니다.


강의 목록

  • 문제풀이 유형론
    4강
  • 제시문 유형론
    2강
  • 참고자료
    1개

채널

김민건 변호사의 추리논증
쪽지
LEET 추리논증 문제풀이에 필요한 사고 방식, 제시문 독해를 정확히 하기 위해 의식해야 하는 부분, 제시문에서 근거를 제시하는 방식 등을 소개하여, 수강생들의 점수를 향상시키고자 합니다.

선생님

김민건 변호사

1. 학력 및 자격


연세대학교 졸업


성균관대학교 법학전문대학원 졸업(5기)


변호사시험 합격 (5회) 


 


2. LEET 점수


2012 LEET 135.xx


2013 LEET 139.xx (추리논증 71.7)


 


3. 입시에서 LEET 추리논증이 가지는 중요성이 커지고 있음에도, 수험생 입장에서는 점수를 어떻게 하면 올릴 수 있는지 막막한 상황입니다. 


공부해도 점수가 오르지 않는다는 말이 10년 째 계속되고 있는 상황임에도 사교육비는 계속 올라서, 수험생들에게 경제적인 부담을 주고 있습니다. 


 


4. 저는 낮은 학점을 LEET로 극복했던 케이스이기 때문에 LEET에 대해 애정이 많습니다. 많은 동료들이 오로지 LEET가 낮다는 이유만으로 로스쿨에 입학하지 못하거나, 원하는 로스쿨에 들어가지 못하는 것을 보면서, 기존의 LEET학원의 수업으로는 LEET점수를 올릴 수 없다는 결론을 내렸고, 저 스스로가 LEET를 타고나지 못한 사람들에게 점수를 올릴 수 있는 길을 제시해주고 싶다는 생각을 하였습니다.  


 


이와 같은 마음으로 저는 2013년도부터 꾸준히 추리논증에 관한 특강을 진행해왔습니다. 도움을 받았다는 많은 수험생들을 보면서 뿌듯함을 느꼈으며, 피드백 과정에서 각 수험생들이 어떠한 약점을 가지고 있고, 추리논증에 어려움을 겪는 사람들의 어떤 부분을 고쳐야 점수가 올라가는지를 볼 수 있게 되었습니다. 이제는 좀 더 본격적으로 수험생들의 점수를 확실하게 올려줄 수 있는 방법을 제시해드리고자 합니다. 많은 수험생들이 오로지 리트로 인하여 법조인을 향한 자신의 꿈을 접는 일이 없었으면 하고, 여러분들의 목표 성취를 도와드리는 역할을 맡고자 에듀캐스트를 통해 강의를 제공하게 되었습니다.


수강평

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채널의 다른 강좌


₩123,000
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단체수강
총 6강 · 6시간 59분 분량
30일 동안 무제한 수강 가능
1개의 참고자료 제공
모바일 앱으로 수강 가능

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